家庭对话准备单 | 轻上教育

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你的行动单

当孩子说“我不想做了”，家长往往很快想到提醒、解释或建议。也可以先留一点时间，把刚才发生的事情听清楚。倾听不意味着同意所有要求，而是让后面的讨论有一个共同理解的起点。

“以后自觉一点”很难直接变成行动。与其一次提出许多要求，不如把一件日常小事谈清楚：什么时候开始，先做什么，遇到困难怎样求助，结束后怎样一起回顾。约定也需要有调整的空间。

考试结束后，急着追问分数或答案，可能让交流很快变成复盘对错。先从孩子愿意谈的一处经历问起，再结合卷面和已有知识，挑一个值得弄清的问题。